2019年6月6号周四上午三、四节课,初中部数学教研组在南区录播教室进行了新一次的课题组研讨活动。第三节课,由张明亮老师开设了一节公开课《格点多边形的探究》,张老师从简单的格点三角形、四边形出发,从简单到复杂,逐步深入增加难度。整节课张老师关注综合与实践教学中学生的主体性作用,启发学生动脑动手,学生参与度非常高。第四节课,在教研组长安勇老师的主持下,教研组老师们对张老师的活动课展开了热烈的讨论,各位老师提出了自己对本节课的看法与理解。本次教研活动气氛热烈,内容充实。通过这次活动,老师们更加认识到,应该多学习、多思考,努力成为一位学习型和研究型的教师,努力提高自己的教育教学水平。
2019年5月21日星期二下午,雨花区数学教研活动在雨花台中学南区报告厅顺利举行。本次活动由雨花区数学教研员刘春书老师主持,雨花区全体初中数学教师参与观摩了本次活动。本次活动首先由江苏省海安市初中数学教研员刘东升老师开设了一节章节起始课《研究相似图形》,刘老师本节课未选择课件多媒体教学,而是回归最原始的板书教学,由一张A4纸的折叠引入,带领学生们逐步地深入相似图形的学习。刘老师以学生为主体,通过一系列精彩的问题,给予学生充分的思考和讨论时间,让学生们在课堂上充分的参与进来,达到了非常好的教学效果。本节课堂精彩纷呈,学生参与度高,课堂气氛活跃,数学味道浓,获得了听课老师们的一致好评。接着,由刘东升老师结合本节课给全体参加活动的老师们做了《传递“研究套路”:单元起始课的教学追求》的讲座,刘老师结合了多个课例畅谈了他对数学教学及数学研究的理解,特别是针对单元起始课的设计和实施,给予了老师们非常多的指导和建议。最后,刘春书老师结合本次观摩活动和雨花新课堂的实施给老师们提出了具体的教学建议。本次教研活动气氛热烈,内容充实,是一次与名师专家零距离交流学习的宝贵机会。
2019年4月9日星期二下午,雨花台中学教育集团数学联合教研活动在我校南区录播教室顺利举行。本次活动由雨花台中学数学教研组长安勇老师主持,两校区全体数学教师参与了本次活动。本次活动首先由春江校区赵浩老师和雨中本部陆瑶老师分别开设一节新授课《反比例函数》 ,两位老师同课异构,课堂精彩纷呈,学生参与度高,课堂气氛活跃,获得了听课老师们的一致好评。接着,由江苏省数学特级教师杭秉全老师对两节课进行了点评和指导。本次教研活动气氛热烈,内容充实,是雨中教育集团两校区老师们一次交流学习的宝贵机会。
2019年4月2日星期二下午,雨花台中学初中数学教研组省级课题展示活动在我校南区录播教室举行。本次活动由江苏省特级教师杭秉全老师主持,雨中全体数学教师和雨花区青年教师参加了本次活动。本次活动首先由课题组郭新俊老师开设了一节综合与实践活动课《再探特殊角的三角函数》,本节课堂气氛活跃、精彩纷呈,受到了老师们的一致好评!接着由课题组梁海波和徐俊老师分别开设了《例析初中数学“综合与实践”活动课的教学设计改进与思考》和《初中数学“综合与实践”活动课的教学实施》的讲座,两位老师详细的展示了数学课题组的研究成果以及发展方向,内容扎实精彩。活动的最后由江苏省特级教师顾香才老师对本次活动进行了点评和指导,同时给参加活动的老师们做了关于如何开展课题研究的讲座,讲座内容精彩纷呈,参与的老师们均有很大的收获!
2019年3月21号周四上午三、四节课,初中部数学教研组在南校区进行了新学期第一次教研活动。第三节课,由石悠蓉老师开设了一节公开课《拼图.公式》,本节课石老师让学生们动手结合乘法公式拼出不同的正方形,以活动探索为主,说理论证为辅,充分调动了学生的积极性,本节课学生参与度高、思维探索充分,课堂气氛十分活跃,石老师为教研组老师们奉上了一堂生动精彩的活动探究课。第四节课,在教研组长安勇老师的主持下,教研组老师们对石老师的活动课展开了热烈的讨论,各位老师提出了自己对本节课的看法与理解。本次教研活动气氛热烈,内容充实。通过这次活动,老师们更加认识到,应该多学习、多思考,努力成为一位学习型和研究型的教师,努力提高自己的教育教学水平。
2019年1月,南京市数学教研员王红兵老师和雨花区数学教研员刘春书老师莅临我校进行视导听课,我校数学教研组长及骨干教师共同参加了本次视导活动。 首先,由常青和袁乐两位老师展示了两节复习课。两位老师精心设计,课堂精彩纷呈,学生积极活跃,获得了全场一致好评。接着,由王红兵老师结合两位老师的展示课做了点评和指导。本次视导活动气氛热烈,内容充实,是一次与专家零距离交流学习的宝贵机会。
立足学科教学,践行雨花新课堂理念 12月18日(星期二)下午,雨花区2018-2019学年度教学校长展示课(中学数学学科)在我校录播教室举行。此次活动的主题是:践行雨花新课堂,凸显“板书、聆听、等待”三个教学行为。活动参加人员涉及雨花区全体高中数学教师。流程分三块:首先是梅山高级中学教学副校长吕勇开设《向量的概念及表示》(高一新课),然后是我校刘恒老师开设《向量的线性运算》(高一新课),最后是南京市第十二中学张云飞(正高级特级教师)结合课例谈教学主张。《向量的概念及表示》是章节起始课,讲授方法大同小异,很难出新意,但吕老师的课还是上除了不一样的味道。尤其是其引入部分,用了丁俊晖打台球的情境,将向量的特性(长度和方向)在实例中自然而然地凸显出来,吊足了学生的求知欲,课堂参与度很高。另外,课中的“环湖”问题,设置很用心,能够非常简洁地将相关概念厘清楚,值得借鉴;最后的课堂小结又与开头的开场白呼应,整堂课浑然一体,使人如坐春风。刘恒老师,最为年轻人,上课时激情澎湃,很有感染力,很能带动学生的课堂参与。在课中,也下足了功夫,在同一张图中,通过不断地追问,把很多概念,包括相等向量,相反向量,平行向量等讲得透彻到位,尤其是引入部分设置了“小强找小明”问题,一下子吸引了学生的注意力,课中设置了学生的小组合作环节,自己设置问题并解决,真正调动了学生的学习主动性,使得课堂实实在在基于学生的自身发展需要来架构,也是对雨中“和雅课堂”的实践与探索。最后,张特带来了“数学课堂教学与数学核心素养”的精彩报告,为本次活动画上了圆满的句号。
2018年12月17日下午,雨花区中学数学教学校长展示课活动在雨花台中学南区录播教室顺利举行。雨花台区教育局领导周文林、张红、陆文芳和南京市数学教研员王红兵老师莅临指导,雨花台区数学教研员刘春书老师进行主持,全区各校教研组长、骨干教师以及雨中、共中、西中、孙中全体老师参加了本次活动。 本次活动主要由三所学校的教学校长分别开设了三节展示课,分别是胡鸿斌老师《6.1线段、射线、直线(第1课时)》、钟山老师《6.1线段、射线、直线(第2课时)》、顾荣海老师《6.4一次函数的应用(第1课时)》。三位老师精心设计,课堂精彩纷呈,学生积极活跃,获得了全场一致好评,也给年轻老师提供了难得的学习机会。 接着,由王红兵老师结合三位老师的展示课做了点评和指导。本次教研活动气氛热烈,内容充实,是一次与名师、专家零距离交流学习的宝贵机会。通过本次活动,青年教师们更加认识到,应该多学习、多思考,努力成为一位学习型、研究型的教师,在日常教学中努力提高自己的教育教学水平。
2018年11月1日,校青年教师课堂教学大赛拉开帷幕。数学教研组在南区录播教室开展了赛课活动。这次大赛以“基于板书设计的优秀课堂”为主题,鼓励教师从板书入手开展课堂教学、提高课堂效率。活动由教研组长安勇老师组织,石悠蓉、陈仕敏、祁正萍老师参赛,三位老师课堂活动设计合理,师生互动积极有效,板书设计美观全面。教研组全体教师参与听课,并在此次活动的参与中修炼了教学基本功,赛课教师也赛出了水平和风采。
2018年10月25日,数学教研组在初中部党员活动室开展了本学期的教研培训活动。活动由教研组长安勇老师主持。 本次活动的主题是:大数据背景下数学教学能力提升。主要内容是由极课公司的赵老师向全组教师培训新型考试软件的用法,研训新教学手段。学习之后,组内老师提出了问题,展开了讨论,气氛热烈。通过本次活动,教师们更加认识到,应该多学习、多思考,在大数据时代不断的提升自己,在日常教学中努力提高自己的教育教学水平。 最后,组长安勇老师就下周即将举行的校青年教师课堂教学大赛做了工作布置,他要求参赛选手充分准备,赛出水平和风格,其他教师积极听课,积极进行反思和交流心得。
2018年10月16号下午,南京市《初中数学“综合与实践”活动有效性研究》项目研究学校专项活动在我校初中部南区录播教室顺利举行,本次活动由江苏省中学数学特级教师雨花台中学校长杭秉全老师主持,江苏省中学数学特级教师、南京市教研室主任朱建明老师和江苏省中学数学特级教师、南京市教科所所长何炳均老师参与了本次活动。本次活动首先由南京市雨花台188bet体育中学梁海波老师开设了一节《分割三角形》的研究课,梁老师首先提出“在三角形内部不断增加点可将三角形分成几个小三角形”的问题,引发学生思考,由此引入课题,通过学生的讨论与总结,逐步发现点个数的增加与三角形内部元素变化之间的规律。整节课中,教师与学生互动频繁,充分发挥教师的主导型与学生的主体性,提升了学生的数学素养。紧接着的第二节课是南京外国语学校河西分校许峻老师为大家呈现的《巧用圆规画图》的研究课。许老师首先通过几个简单的尺规作图让同学们回顾了尺规作图的方法,接着逐步增加作图的难度,许老师让学生不断地挑战和尝试,体现成功的乐趣。许老师这节课与学生一起体验了圆规作图的魅力,课上讨论热烈,学生发言积极、整个教学过程都沉浸在师生平等交流、生生思维碰撞的氛围当中,取得良好的教学效果。两节研究课结束后,由杭秉全老师为在座的老师开设了题为《初中数学“综合与实践”活动课教学策略思考》的讲座,杭秉全老师首先介绍了我校课题开展的情况和课题组老师们的研讨经历,接着杭老师结合课题组的课例成果详细的与老师们阐述了活动课教学的方法、策略与体会。接下来,由何炳均老师开设了题为《初中数学“综合与实践”活动课教学分型教学思考》的讲座,何老师首先分享了他对于综合实践活动课教学的分类方法,然后结合不同类型的课例详细的阐述了他对于活动课的教学思考和建议。活动最后,南京市教研室朱建明主任对两位老师的研究课进行了点评和指导,接着结合本人命题的经历让老师们参与思考作图方法,老师们积极参与,活动气氛热烈,内容充实。通过这次活动,老师们更加认识到,应该多学习、多思考,努力成为一位学习型和研究型的教师。
2018年9月26日下午,雨花区中学数学名师示范课研修活动——暨青年教师雏鹰班开班典礼在雨花台中学南区录播教室顺利举行。本次活动由雨花台中学数学教研组长安勇老师主持,参加本次活动的有雨花台区雏鹰班学员和雨花台中学数学教研组全体老师。雨花区教师发展中心的张红校长出席了此次活动。 本次活动首先由江苏省数学特级教师杭秉全老师开设了一节示范课《有理数的混合运算》,杭老师精心设计了四个教学活动串联起整个课堂,每个环节层层递进,通过心算与思考、口算与思考、辨析与反思、小结与拓展,让学生逐步理解并熟练运用运算法则。整节课堂精彩纷呈,学生参与度高,课堂气氛活跃,获得了听课老师们的一致好评,特别是对于雏鹰班的青年教师是一次难得的学习机会。接着,由杭秉全老师结合本节示范课为参加活动的老师们做了《如何发展学生的运算能力》的讲座。杭老师将发展学生的运算能力分成了基础、习惯和操练三个部分,并且详细地阐述了他对各部分的理解和思考。同时杭老师还对青年教师的日常教学做出了细致的指导,并将运算能力纳入学生逻辑思维能力的范畴,加深了老师们对于运算能力的理解。最后,雏鹰班的老师们现场撰写本次活动小结,将本次活动的收获和感悟记录下来。 本次教研活动气氛热烈,内容充实,是一次与名师零距离交流学习的宝贵机会。通过本次活动,青年教师们更加认识到,应该多学习、多思考,努力成为一位学习型和研究型的教师,在日常教学中努力提高自己的教育教学水平。
2018年6月21日上午,初中数学教研组进行了课题研训活动,该课题是江苏省教学研究立项课题:初中数学“综合与实践”教学的校本化研究,本次活动由教研组长安勇老师主持. 本次活动首先由初一数学备课组展示了集体备课活动,接着由安勇老师对本学期的备课组活动做了总结和指导,最后由几位课题组老师对课题开展情况做了汇报和发言。本次活动精彩纷呈,气氛热烈,是一次交流学习的宝贵机会,也是一次对综合与实践课题研究的推进活动。本次活动对数学教研组老师们立足教研,以研促教,提高教学质量,起到积极的推动作用。
2018年5月24号周四上午三、四节课,初中部数学教研组在南校区进行了教研组活动。第三节课,由祁正萍老师开设了一节公开课《筝形》,本节课以活动探索为主,说理论证为辅,充分调动了学生的积极性,本节课学生参与度高、思维探索充分,课堂气氛十分活跃,祁老师为教研组老师们奉上了一堂生动精彩的活动探究课。第四节课,在教研组长安勇老师的主持下,教研组老师们对祁老师的活动课展开了热烈的讨论,各位老师提出了自己对本节课的看法与理解。本次教研活动气氛热烈,内容充实。通过这次活动,老师们更加认识到,应该多学习、多思考,努力成为一位学习型和研究型的教师,努力提高自己的教育教学水平。
  2018年5月8日,星期二,天高气爽,雨花台中学,南京市高中数学教研活动在我校北校区如期举行,活动由组长张益红老师主持。今日活动内容简单概括为两个方面,一方面,雨花台中学朱凌老师和田家炳中学盛徽老师分别依托我校高中数学市级课题“概念图”上了一节交流课,另一方面,我校教师发展处刘进全副主任对两节课作了简要的点评,同时作了《巧用概念图,优化概念教学》的微型讲座。两节课各有千秋。共同点是,两位老师均使用了问题引领,并伴有实物演示,充分发动学生进行自主讨论和探索,遵循了知识的发生、发展过程,是两节高质量的课。不同之处,朱凌老师在教学中巧妙地应用类比,自然地从线线位置关系过渡到线面位置关系的讲解,有效使用教具(磁力片和盒式长方体),精心设问,步步推进教学,在引出线面平行的过程中将自然语言、图形语言、符号语言有机统一起来,从而得出线面平行的判定定理。盛徽老师利用长方体模型进行讲解,在一个长方体中复习了点和线关系,线和线的关系,并且通过学生的讨论、观察进而得到线面的几种位置关系,并且在处理“面外一直线与面内一直线平行”以及“面外一直线与面内一组直线平行”的关系上,两人是完全不同的逻辑顺序,值得咀嚼和寻味。接下来,刘进全副主任对两位老师的课进行了恰到好处的点评,指出了两节课的亮点,同时也提出了需要商榷的地方。紧接着,刘老师给与会专家和老师带来了关于“概念图”的讲座,融合了课题组的新近工作,理念先进,提法新颖,现场好评不断!
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